]*>","")" /> 高校“概论”课教学应突出“四性”

›› 2007, Vol. 7 ›› Issue (08): 97-97.

• 论文 • 上一篇    下一篇

高校“概论”课教学应突出“四性”

王成平 魏巍   

  1. 重庆交通大学,重庆400074
  • 出版日期:2007-12-31 发布日期:2007-12-31

  • Online:2007-12-31 Published:2007-12-31

摘要: 高校思想政治理论课程设置新方案从2006级学生开始实施。新方案规定的四门必修课程中,“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程(简称概论课)是其中一门极其重要的课程。要增强这门课教学的实效性,在教学过程中就应突出导向性、理论性、系统性和针对性“四性”。

关键词: 理论, 教学, 突出, 特性

中图分类号: