›› 2007, Vol. 7 ›› Issue (03): 80-80.
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兰立亮
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摘要： 传统的日本文学选读课教学往往忽视学生的主动参与。使学生处于被动接受的地位。把西方文论引入日本文学选读教学，让学生学会运用西方文学批评理论从各个角度分析作品，就可以在教师与学生之间、学生与学生之间展开交流对话，彼此充分听取各自对作品的不同理解，加强对作品的探讨，让学生在课堂上充分体验理论思维的乐趣。
关键词: 西方文论, 文学选读课, 对话, 理论思维
中图分类号:
I1[文学 > 世界文学]
兰立亮. 西方文论与日本文学选读课教学[J]. , 2007, 7(03): 80-80.
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