›› 2005, Vol. 5 ›› Issue (01): 29-29.
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周培萍
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摘要： 教师在工作中受伤，要求教委给予“工伤”待遇，教委未许，于是多次以民事、行政案件提起诉讼，但法院都裁定不予受理，遂提起申诉。在寻求各种救济途径的过程中，引发了赔偿请求人的身份与权利关系的法理问题。
关键词: 工伤, 救济途径, 赔偿请求, 身份与权利关系, 法理思考
中图分类号:
D925[政治、法律 > 法律 > 中国法律 > 诉讼法]
周培萍. 请求赔偿引发的身份与权利关系的法理思考[J]. , 2005, 5(01): 29-29.
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