论汉语思维模式对学生英语写作的制约

›› 2005, Vol. 5 ›› Issue (04): 129-129.

胡胜高

摘要： 英汉语言的思维模式存在较大的差异。结合英语教学实践，探讨汉语思维对中国学生英语写作的影响，提出相应的对策，以使学生能注意到两种思维模式的差异，克服母语的干扰，提高英语写作水平。

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胡胜高. 论汉语思维模式对学生英语写作的制约[J]. , 2005, 5(04): 129-129.

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