| [1] |
无. 稿约[J]. , 2009, 9(03): 3-3. |
| [2] |
无. 稿约[J]. , 2009, 9(02): 3-3. |
| [3] |
仇文利 吴志娟 王宏. 论新时期中国共产党社会公信力的提升[J]. , 2008, 8(05): 10-10. |
| [4] |
无. 稿约[J]. , 2007, 7(05): 3-3. |
| [5] |
无. 高校学生党建和思想政治工作载体建设探索[J]. , 2006, 6(02): 1-1. |
| [6] |
王成平 孙渝莉. 对共产党员先进性及党的先进性建设的历史回顾与思考[J]. , 2006, 6(01): 8-8. |
| [7] |
无. 保持高校学生党员先进性长效机制建设的调研与思考[J]. , 2005, 5(04): 1-1. |
| [8] |
吕卫民. 论“三个代表”的民本性[J]. , 2005, 5(01): 11-11. |
| [9] |
张雷. 解放思想略论[J]. , 2004, 4(02): 1-1. |
| [10] |
沈其明 李舒. 论高校领导执政能力——善学力[J]. , 2004, 4(01): 125-125. |
| [11] |
王兵. “三个代表”重要思想的伦理视角[J]. , 2004, 4(01): 1-1. |
| [12] |
吉彦波. 党的指导思想的层次性与江泽民思想的历史定位[J]. , 2003, 3(04): 1-1. |
| [13] |
祝天钧. “三个代表”是中国特色社会主义理论发展的最新成果[J]. , 2003, 3(02): 1-1. |
| [14] |
胡浩. 文化建设应坚持先进性要求与广泛性要求相统一[J]. , 2002, 2(02): 9-9. |
| [15] |
刘伦. 按照“三个代表”的要求 切实加强高校党的建设[J]. , 2001, 1(06): 3-3. |
