›› 2006, Vol. 6 ›› Issue (03): 112-112.
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乔春华
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摘要： 《高等学校英语专业英语教学大纲》要求学校应重视计算机和网络技术等新型教学手段的运用。结合该要求，以社会建构主义理论为基础，提出网络辅助的英语过程写作教学模式并分析其特点。该模式强调在写作教学中“以学生为中心”，以网络和多媒体为手段，培养学生的自主学习能力，提高学生的英语写作水平。
关键词: 社会建构主义, 网络辅助, 过程写作模式, 自主学习能力
中图分类号:
H3[语言、文字 > 常用外国语]
乔春华. 试论网络辅助的英语过程写作教学模式[J]. , 2006, 6(03): 112-112.
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