管理学科双语教学柔性模式实践与探讨

›› 2008, Vol. 8 ›› Issue (04): 139-139.

王幼莉

摘要： 双语教学作为现代人文教育的重要内容，一直受到联合国教科文组织的重视，其现实意义勿庸置疑。通过管理学科双语教学实践，构建了柔性教学模式，对双语教学柔性化的课堂教学、教学手段以及教材选定等方面进行了分析和探讨，旨在为高等教育的双语教学服务。

中图分类号:

王幼莉. 管理学科双语教学柔性模式实践与探讨[J]. , 2008, 8(04): 139-139.

[1]	马庆禄，陆百川，吴磊. 交通运输工程专业双语教学改革研究[J]. 重庆交通大学学报（社会科学版）, 2014, 14(3): 108-110.
[2]	黄强陈科刘剑鸣. 对本科学生实施双语教学的问卷调查研究[J]. , 2004, 4(02): 123-123.
[3]	高德辉曹建秋. 谈计算机专业的双语教学[J]. , 2003, 3(01): 89-89.
[4]	李萍夏新娟. 大学双语教学探讨[J]. , 2002, 2(03): 77-77.

可视化