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›› 2009, Vol. 9 ›› Issue (02): 138-138.

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论大学英语阅读自主学习的必备条件和有效途径

雷蕾   

  1. 华南理工大学外国语学院,广东广州510640
  • 出版日期:2009-04-30 发布日期:2009-04-30

  • Online:2009-04-30 Published:2009-04-30

摘要: 结合自主学习理论和阅读认知理论,探讨大学英语阅读自主学习的有效实施途径。顺利实现阅读自主学习有三个必备条件:承担自主学习行为所必须掌握的学习策略;指导自主学习所必备的自我意识和情感因素;对自主学习内容和结果进行控制和评估的机制。大学英语阅读自主学习可以通过任务的设计和实施、学习小组的协作和调整,以及开展具有社会评价和反馈的真实项目来获得实现。

关键词: 自主学习, 阅读, 大学英语教学

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