›› 2002, Vol. 2 ›› Issue (03): 80-80.
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彭明芳
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摘要： 考试焦虑是个体面对考试情境产生的，以担心，紧张或忧虑为基本特征的复杂的情绪反应状态，是现代学生学习中存在的一种常见而重要的心理卫生问题。适度的考试焦虑对学习是必要的，但过度的考试焦虑则对学生的学习，身心健康均有不良影响。从理性角度审视考试焦虑的内涵，剖析考试焦虑的形成机制，探讨考试焦虑特别是过度考试焦虑的辅导对策，这无疑对加强学校考试心理辅导，促进学生身心健康具有现实指导价值。
关键词: 考试焦虑, 形成机制, 辅导对策
中图分类号:
G44[文化、科学、教育、体育 > 教育 > 教育心理学]
彭明芳. 考试焦虑的理性思考[J]. , 2002, 2(03): 80-80.
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