重庆交通大学学报(社会科学版)

许茂祖

2002, 2(03): 1-1.

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当前高校教学工作主要存在基础课程教学薄弱，专业设置过窄，实践教学环节薄弱等问题，其实这些问题集中反映了交教育思想，教育观念方面存在的问题。因此转变教育思想，更新教育观念是教学改革的先导，明确教育思想改革的根本是解决培养什么样的人的问题，从而在现代教育思想指导下改革教学内容，课程体系，教育方法等。

党的建设的新的里程碑－－论江泽民同志“七一”讲话在党的阶级和群众基础等方面的重大理论建树

朱培麟

2002, 2(03): 6-6.

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着重论述了江泽民同志在“七一”讲话中，对党的阶级基础和群众基础，党的工人阶级的先进性，党的阶级性任务，马克思主义的劳动价值论等重大问题上对马克思主义理论宝库的丰富和发展。

论王稼祥对城市工作政策的思考和认识

戴小江

2002, 2(03): 9-9.

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王稼祥在负责东北城市工作期间，对党的城市工作政策进行了思考和探索。本文从城市工作的重要性和如何开展城市工作两方面阐述王稼祥对城市工作政策的思考和认识，并对他的认识作简单的评价。

再论劳动和价值关系的几个问题

王海全尹洪伟

2002, 2(03): 12-12.

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劳动可分为生产性劳动与非生产性劳动，创造价值的劳动与不创造价值的劳动，活劳动与物化劳动。对生产性劳动与非生产性劳动的界定。应该以其与资本或收入的关系为依据，而不能拘泥于社会经济部门。创造价值的劳动一定是生产性劳动，但生产性劳动不一定是创造价值的劳动。活劳动是创造性价值的唯一源泉，物化劳动只能在生产劳动过程中转移其自身价值，但是物化劳动在价值创造过程中具有重要的作用。

河道开发与唯物辩证法

许光祥

2002, 2(03): 16-16.

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将社会科学的唯物辩证法和自然科学的河道开发相结合，对河道中广泛存在的辩证法原理进行了剖析，并将其用于河道开发的构思中，提出一系列河道开发内容和哲学构想。

桥梁与人类文明的关系

王银辉

2002, 2(03): 20-20.

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从桥梁与人类文化历史的关系，桥梁与人类对材料的使用和创造的关系，桥梁与科学技术的关系等方面叙述了人类文明的成果与桥梁的关系，认为桥梁对于人类文明的意义已经远远超过了其本身的意义，成为人类文明程序的标志。

论中国传统文化的现实意义

马跃

2002, 2(03): 23-23.

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中国传统文化博大精深，涉及范围十分宽广，材料十分丰富。主要研究中国传统文化思想体系的基本特征，探讨中国传统文化思想体系的当代价值，目的是为了弘扬中华民族的传统美德，全面提高人的素质。

道德行为补偿请求权初探

赵绍成

2002, 2(03): 26-26.

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在市场经济大潮下，社会传统所固有的“情理”，“善”等伦理准则被“财富最大化”的经济理性所代替。适应这一现象，就要寻找一条合理有效的途径，即：用法律规范的方式将道德行为者与受益人视为债权人与债务人，赋予道德行为者以民事补偿请求权。用权利作动力，改变传统社会的法律义务，更有利于现实社会的发展。

论养老保险基金参与公司治理

文学

2002, 2(03): 29-29.

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通过对国有企业改制中公司治理方面出现的问题的分析，从养老保险基金参与对公司治理方面进行探讨，提出改进上市公司治理机制的现实政策选择，这有利于我国证券市场的发展和完善，有利于我国国有企业的改革。

养老保险基金投资营运监管问题初探

梁丽

2002, 2(03): 32-32.

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随着我国新一轮养老保险制度的全面调整，养第保险基金的投资运营已得到政府部门的认可。为使养老基金在投资营运过程中能实现有效的保值增值，养老金的营运，监管成为其关键所在。本文主要从养老保险基金的投资渠道，营运及监管等方面做简要探讨。

关于组建高速公路专业化养护公司的探讨

万先进

2002, 2(03): 35-35.

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高速公路养护任务日益繁重，改革传统的养护体制已成当务之急，组建专业化的养护公司是现代化高速公路养护管理的必由之路。

中小企业发展的瓶颈分析和对策

唐仕军

2002, 2(03): 38-38.

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通过对我国中小企业的作用及制约因素的分析，提出发展我国中小企业需要加强思想认识，将中小企业的发展提高到战略高度；政府运用各种手段改善中小企业发展的环境条件，加强中小企业自身管理，加强中小企业间以及大企业间的协作支持。

加入WTO后中国科技企业发展对策研究

皮星李舒

2002, 2(03): 41-41.

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加入WTO后，中国科技企业面临一次伟大的历史机遇和空前的挑战。如何把握机会和应对挑战，是每个科技企业都必须直面的难题，根据世贸规则，从中国科技企业面对的机遇和困难着眼，提出科技企业发展的八点对策；制定核心竞争力优质战略，创新管理模式；加强技术创新，构建新型营销网络；引入风险投资；完善人力资源管理，塑造独特的企业文化；转变政府职能。

论激励理论在企业管理工作中的应用

陈喜良

2002, 2(03): 44-44.

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针对企业管理工作的特点，应用赫茨伯格的双因素激励理论，对激发企业工作人员的工作积极性，提高工作绩效进行了探讨，并提出了一些建议。

追求自我解放寻觅自由人生－－劳伦斯笔下的理想女性厄秀拉

邓莉

2002, 2(03): 46-46.

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劳伦斯笔下的叛逆女性厄秀拉是劳伦斯塑造的最理想的人物。她为人正真，追求真理与不合理的社会进行奋力抗争，虽遭失败，仍不放弃追求，最后在大自然和周游世界中获得了自由。厄秀拉的这种追求是作家拯救西方人摆脱精神危机的有价值的尝试。

华丽中的虚无－－论张爱玲小说对世俗情感等的解构

李卉

2002, 2(03): 50-50.

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张爱玲小说中存在着矛盾的两极。一方面她对家具，服饰，室内陈设等物质世界的描绘，极尽富赡华丽，另一方面她对人类的诸多情感如亲情，爱情等的描写又进行解构和变形，对文明进步等话语进行揶揄与嘲讽，使其小说充满幻灭和虚无感，由此形成了她小说中矛盾而颇富张力的特色。

英汉谚语的语言结构与修辞

牛桂玲

2002, 2(03): 54-54.

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谚语同成语，典故和格言一样，是各个民族语言的一个重要组成部分。语以其凝练，通俗，生动，形象，音韵和谐，富含哲理的特点而成为各民族民间文学的一块奇葩。谚语集知识性，趣味性，文学性于一身，是各个民族劳动人民高度智慧的结晶。从结构形式，修辞方法，语体特色，音韵和谐和语用功能方面对英汉谚语的特点进行对比分析，从而加强对二者关系的认识和对英汉文化异同的进一步了解。

“上下”域方位隐喻初探

李瑛

2002, 2(03): 59-59.

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作为传统修辞格的隐喻近二十多年来受到认知语言学派的挑战，让人们对语言有了重新认识，即隐喻并不仅仅是一种语言现象，它更重要的是一种人类的认知现象。本文试图从认知语言的角度对方位隐喻中的“上下”域的隐喻拓展意义进行一些初步的探讨。

英汉翻译中一些逻辑问题的比较

徐重宁

2002, 2(03): 62-62.

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不同民族存在着不同的思维，但是不同的民族又有各自的思维特点和不同的思维表现形式。英语和汉语有各自的语言逻辑，反映在时间，定语，原因等概念的表达上，两种语言的排列顺序往往相反。在汉，英翻译时，要注意根据目的语的思维习惯和语言表达习惯，规范，准确地表达出汉英句子和段落的逻辑联系，逻辑思维顺序，以达到英汉语言交际的目的。

跨文化交际中的英语委婉表达方式

李勇

2002, 2(03): 65-65.

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委婉语是世界各种语言中的普遍现象。从词汇，句式和语用等三个角度对英语委婉语作了论述。结合“礼貌原则”，重点从语用的角度来阐述了跨文化交际中常用的四种委婉表达方式，即“设身处地，换位考虑”，“回避忌讳词语，融洽交际气氛”，“善用温和言辞，避免正面冲突”，“善于提供台阶，保全双方面子”。

情感教育与英语教学

刘明琼

2002, 2(03): 68-68.

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从情感教育在教学活动中的重要作用，情感教育促进英语教学及情感教育在英语教学中的应用三个方面简述情感教育与英语教学之间的关系。

“毛泽东思想概论”课程教学改革研究与实践

熊高王戎等

2002, 2(03): 71-71.

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毛泽东思想博大精深，是中国化的马克思主义，是党和国家宝贵的精神财富，是培养当代大学生爱国主义，集体主义，社会主义思想，树立科学的世界观，人生观，价值观的重要精神食粮。“毛泽东思想概论”是国家教育部确定的政治理论课改革中力度最大的一门全新课程。为此，在对该课进行深入的分析研究的基础上，提出教学改革的方式，方法和措施，并在教学中进行了初步尝试。

“汽车构造”课程教学改革探索与实践

刘建勋侯小梅

2002, 2(03): 74-74.

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从提高“汽车构造”课程教学效果和培养社会所需高素质人才出发，分析了“汽车构造”课程教学各环节存在的弊端，从理论和实践上探索了改革的必要性和途径。

大学双语教学探讨

李萍夏新娟

2002, 2(03): 77-77.

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新世纪人才应是复合型的人才，对人才的素质提出了更高的要求。因此，加强外语教学势在必行，双语教学成为教学改革的热点。本文从分析双语教学的概念入手，结合大学教育的特点，提出了在高校如何更加有效地进行双语教学的建议。

考试焦虑的理性思考

彭明芳

2002, 2(03): 80-80.

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考试焦虑是个体面对考试情境产生的，以担心，紧张或忧虑为基本特征的复杂的情绪反应状态，是现代学生学习中存在的一种常见而重要的心理卫生问题。适度的考试焦虑对学习是必要的，但过度的考试焦虑则对学生的学习，身心健康均有不良影响。从理性角度审视考试焦虑的内涵，剖析考试焦虑的形成机制，探讨考试焦虑特别是过度考试焦虑的辅导对策，这无疑对加强学校考试心理辅导，促进学生身心健康具有现实指导价值。

论能力本位与高校人才培养模式

吴宗元

2002, 2(03): 84-84.

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从教育的能力本位价值观出发，分析大学生应具备的能力素质，并从有关实际调查资料中分析当代大学生的能力结构与社会的差距，得出在素质教育的大潮下，高校人才培养应具有的模式。

对新时期加强高校学生思想政治工作说服力的再认识

杨静

2002, 2(03): 87-87.

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在新时期的高校学生思想工作中，需准确把握教育对象的思想变化特点，提高思想政治工作者的理论认识水平，从而改进工作方法，以增强思想政治工作的说服力。

大学生宗教价值观调查研究

税国洪唐孝云等

2002, 2(03): 90-90.

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大学生宗教价值观是大学生价值观体系的重要部分，对大学生的宗教价值观进行调查研究有利于加强对大学生价值观教育的针对性。

论大学生工程素质的培养

陈书忠

2002, 2(03): 93-93.

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根据当前工科院校大学生的素质状况，提出了培养大学生工程素质的概念，并指出如何培养和提高大学生的工程素质。

中国古代体育保健探微

夏平关辉

2002, 2(03): 95-95.

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原始社会就产生了古老的体育保健运动。从殷商时代出现最早的养生思想想，经过漫长的历史进程，体育保健理论得到了不断的发展，到明清时代才日趋完善。各时代养生术的出现丰富了古代体育保健的内容。古代体育保健是中国古代养生学与强身健体的锻炼方法相结合的产物。

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