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›› 2002, Vol. 2 ›› Issue (02): 24-24.

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素质教育与教师人格素质

张永华   

  1. 凉山教育学院,四川西昌615000
  • 出版日期:2002-04-30 发布日期:2002-04-30

  • Online:2002-04-30 Published:2002-04-30

摘要: 素质教育期盼教师人格的素质,本文客观分析应试教育背景下诱发出的应试型教师人格特征。在全面推进素质教育进程中,教师应具备的是代人格特点-素质型教师人格,即:自信,不断构筑精英自我;自强,不断构造全新超我;自尊,不断改造原始本我;自控,懂得大集体而小我,自爱,体验健康之真我。

关键词: 素质教育, 应试教育, 教师, 人格素质

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