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2017年 第17卷 第3期 刊出日期:2017-06-01
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政治法律
十八大以来社会主义核心价值观研究现状与展望 ——基于五种权威期刊相关论文的考察
陈淼
2017, 17(3): 1-6.
摘要
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参考文献
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计量指标
党的十八大首次明确提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,这一部署掀起了理论界的研究热潮。考察五种马克思主义理论学科权威期刊的相关研究成果,从具体内涵、涵养基础以及培育和践行路径三个方面阐述社会主义核心价值观的研究现状和存在的问题,为学术界深化相关研究提供参考与借鉴。
我国成年人监护制度的反思与重构 ——加拿大成年人监护立法对我国的启示
孙海洲
2017, 17(3): 7-12.
摘要
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参考文献
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计量指标
成年人监护制度是对已成年但因年龄、智力障碍、身体状况、精神障碍导致行为能力缺陷的人设立的保护其合法权益的民事制度。与其他类型的监护相比,成年人监护在适用范围和对象、功能和构建基础上均有所不同。加拿大的共同决定制度实现了监护理念的重大创新,强调应为当事人的决定提供帮助而不是代替其作出决定,极大地维护了当事人的意思自治,体现了人权、平等和以人为本的保护理念。我国应在贯彻共同决定理念的基础上构建更加人性化的监护制度。
大学生道德价值取向现状及其影响路径
董梅昊,潘莉
2017, 17(3): 13-17.
摘要
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参考文献
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计量指标
道德价值取向作为一种基本价值倾向和褒贬态度,引导和制约着个人的行为与选择。对全国高校2063名大学生的问卷调查表明,大学生道德价值取向整体良好,但部分大学生存在公私观偏差、网络道德行为低于现实情境等问题。同时,大学生道德价值取向与集体主义价值取向、政治价值取向显著相关,呈现出“集体主义—政治价值取向—道德价值取向”的影响路径。可以通过加强集体主义教育、优化政治价值取向,积极影响大学生道德价值取向。
用“五大理念”引领高校思想政治理论课建设
郭玉琼
2017, 17(3): 18-22.
摘要
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计量指标
习近平总书记在党的十八届五中全会上提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,体现出目标导向与问题导向相统一的战略思维和解放思想、实事求是的哲学思维,对高校思想政治理论课的建设具有引领作用。创新是思政课建设的必然要求;协调是思政课建设的方法保障;绿色是思政课教育功能再认识的需要;开放是思政课建设的必由之路;共享是思政课建设良性循环的触发器。
历史文化
宫斗剧的类型化构建及其文化特征 ——兼谈宫斗剧文化品味的提升
任洁
2017, 17(3): 23-27.
摘要
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参考文献
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计量指标
宫斗剧是商业影视剧的特定类型,其类型化的构建突出体现了文化产品的商业价值。从文化属性的视角看,宫斗剧的情节构造、内在冲突及其文化符号诠释了中国传统社交文化中的“窝里斗”形态,并隐射了现代人际关系的一些特征,对现实世界具有一定的文化指征作用。宫斗剧类型化的提升需要立足文化艺术创作的首要法则,充分考量影视作品的文化价值及正面的社会导向作用,提高剧作的文化品味和艺术格调。
论戴维森哲学中的符合原则
刘国锋
2017, 17(3): 28-33.
摘要
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参考文献
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计量指标
“彻底解释”的思想是戴维森语言哲学中最有创造性的理论,该思想很大程度上是建立在宽容原则基础之上。作为宽容原则的子原则,符合原则有着很重要的地位:一方面,它是彻底解释立场的自然要求;另一方面,它给宽容原则提供了强大的支持。就目前而言,建立在符合原则基础之上的宽容原则仍然值得信赖。
我国野战运动调查和发展前景
袁铜墙1,薛保红2,黄彦锴1
2017, 17(3): 34-37.
摘要
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计量指标
采用问卷调查、数理统计和专家访谈等方法研究国内野战运动的现状及前景。研究表明:目前国内野战运动尚处起步阶段,还需要进一步普及,广大参与人员喜爱此项运动并有推广意愿;部分人员具备专业资格证书,从业人员呈现年轻化、零散化分布态势;仍存在认识不足、政策支持不够、场地匮乏、课程体系不完善、师资力量薄弱等问题。作为新兴的体育运动项目,野战运动在项目宣传、功能推广、政策保障、实施操作等方面尚需加强,并结合我国实际对野战运动的发展前景和实施路径作了展望。
交通问题研究
我国大城市网络约车规制存在的问题及对策
任其亮,金磊,吴丽霞,苏莉晓
2017, 17(3): 38-41.
摘要
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参考文献
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计量指标
网络约车模式是一种新生事物,引起了一系列社会问题,给政府监管带来了难处。梳理各大城市出台的网络约车运营管理暂行办法及其网约车发展中出现的一系列问题,分析提出针对当前网络约车行业规制发展的相关对策。
基于源矩阵的大型航空枢纽特征分类研究
李云龙
2017, 17(3): 42-46.
摘要
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计量指标
随着全球连通性的不断加强和航空运输业的迅速发展,以及人们对于规模经济的进一步认识和重视,全球各国对于建设全球型航空枢纽的想法越来越坚决,在探索和建设航空枢纽过程中展开了激烈的竞争,定位不清和盲目跟风会为机场建设带来很多战略性错误和后期发展隐患。为此重新定义“枢纽”一词,基于源矩阵,深入探索全球顶尖大型航空枢纽分类和共有规律,为枢纽机场的规划和建设提供参考。
互文性视阈下轨道交通公示语英译的标准化
王伟
2017, 17(3): 52-55.
摘要
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参考文献
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计量指标
京津地区轨道交通的公示语英译质量与其国际化定位严重不符,并且缺乏统一标准。采用定性与定量相结合的方法,以互文性为理论框架,参考香港地区地铁公示语的翻译标准,力图为京津轨道交通公示语英译提供统一的翻译标准,并为我国其他地区的轨道交通公示语翻译提供借鉴。
经济管理
做市商制度引入对新三板流动性的影响 ——基于扩容后的样本数据
何川1,汪洋2,陆园2
2017, 17(3): 56-61.
摘要
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参考文献
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计量指标
选取2014年第4季度至2016年第2季度时间区间,以新三板扩容后的上市股份为样本,检验做市商制度的引入对新三板流动性的影响。结果显示:代表做市商制度的虚拟变量和代表做市商数量的连续变量对非流行性指标的影响均显著为负,证明做市商制度的引入显著提升了新三板市场的流通性。并且在已经实施的竞争性做市商制度中,做市商数量显著正向影响上市股份的流动性。
产品相似性对消费者购买意愿的影响 ——基于产品危机事件下品牌声誉的调节作用
荆鹏
2017, 17(3): 62-67.
摘要
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参考文献
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计量指标
通过实验方法,研究危机事件发生后,在品牌声誉调节作用下消费者对企业相似性不同产品购买意愿的差异性。得出结论:产品危机事件发生后,相对于低相似性产品,消费者对高相似性产品购买意愿负向影响较大;相对于高品牌声誉企业,消费者对低品牌声誉企业的低相似产品购买意愿较低,对低品牌声誉企业的高相似产品购买意愿无显著差异。
基于演化博弈的农村劳动力迁移分析
杨侃1,田双亮1,祝荃2
2017, 17(3): 68-71.
摘要
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计量指标
运用博弈论的研究方法,通过构建农村劳动力迁移决策与政府鼓励迁移的动态演化博弈模型,分析影响系统演化路径的因素。研究结果表明:劳动力的迁移损失越小,越有利于劳动力迁移;劳动力城乡相对收入差距的大小对劳动力迁移有重要影响;农村劳动力迁移到城市以后获得的无形效用和福利越大,对劳动力迁移的吸引力越大;农村劳动力迁移过程中政府总成本支出与额外收益之差对其采取何种策略有重要影响。
大数据背景下C2C电子商务中的信用问题及对策
余芳
2017, 17(3): 72-78.
摘要
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计量指标
随着 C2C网上购物市场的繁荣,交易中买卖双方的失信行为频频发生,严重影响着C2C电子商务的健康发展。以在C2C网站有过购物经历的网络消费者和商家为样本,通过问卷调查发现我国C2C电子商务中出现的信用问题,分析信用问题产生的原因,在大数据背景下提出健全电子商务相关的法律法规、加强政府监管和失信惩罚力度、加强交易双方的身份验证、建立电子商务信用信息平台、加强网络的安全性、提高全体公民的信用意识的解决对策。
考虑分销效率的双渠道供应链定价与协调
胡少帅,张廷龙
2017, 17(3): 79-84.
摘要
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参考文献
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计量指标
在双渠道供应链中研究制造商和零售商之间的定价策略与协调问题。比较分析集中决策和分散决策情形下制造商与零售商的决策策略;探讨网络渠道分销效率对各均衡解的影响;通过改进后的收益共享契约分析供应链协调问题;通过算例验证改进后的收益共享契约可以实现双渠道供应链的协调,且制造商和零售商均能够实现帕累托改进。
文学艺术
从无意识视角解读《魔戒》的本我、自我与超我
鹿杰
2017, 17(3): 85-89.
摘要
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计量指标
托尔金的《魔戒》是一部长篇史诗奇幻小说,不仅展示了一个浩浩荡荡的中土世界,也展现出一幅完整的人类心灵地图。在小说虚构的奇幻世界里,魔戒就像一块磁石,激发着人们对它的欲望和追逐。对于魔戒的追逐,就像是恋物癖的表现,这种对于“物”的追求激发了小说中人物的无意识行为。本文从无意识视角来解读《魔戒》人物的本我、自我与超我。
弥尔顿之死 ——论威廉·布莱克《弥尔顿》中的“死亡本能”
曾静
2017, 17(3): 90-95.
摘要
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计量指标
威廉·布莱克的《弥尔顿》是一首富有想象力、充斥着晦涩意象、思维跨度很大的长诗,也是一部难得的幻想式作品。弗洛伊德的精神分析学是不少布莱克学者剖析该诗的理论依据。与既有观点不同,认为隐藏在《弥尔顿》诗文中的潜意识动机不是力比多,而是死亡本能。本文试图通过剖析布莱克潜意识中死亡本能在诗文中的投射,追溯致使该本能泛溢的刺激源,破解此诗之意蕴。
《小伙子古德曼·布朗》中的语言含混及其根源
朱喜奎
2017, 17(3): 96-100.
摘要
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参考文献
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计量指标
名字隐喻的含混、丝带意象的含混以及森林意象的含混,是霍桑短篇小说《小伙子古德曼·布朗》中语言含混的显著特征,三者语言的含混性赋予文本丰富而深刻的内涵,有效揭示了小说“人性善恶结合”的主旨,究其语言含混的根源,来自当时霍桑矛盾的思想、复杂的乡土情结和美国超验主义思想的兴起。
高等教育
论职业伦理教育文化的逻辑
施丽红,吴成国
2017, 17(3): 101-105.
摘要
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计量指标
职业教育培养的人在职业领域是职业人,在经济领域是经济人,在公共领域是公共人。而公共人是职业人、经济人、道德人的整合,职业伦理教育文化应以利益为起点,以学会价值选择、学会职业自律为根本,以形成公共理性和公共善为目标。
“互联网+”视阈下大学生创业教育平台构建
陈雪钧
2017, 17(3): 106-109.
摘要
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参考文献
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计量指标
在“互联网+”时代背景下,我国高校肩负着培养适应互联网时代需要的创业人才重任。基于“互联网+”新思维,探索“互联网+”大学生创业教育理念变革;从战略规划角度分析“互联网+”大学生创业教育平台的目标规划和功能规划;从应用层面系统构建“互联网+”大学生创业教育平台的框架,包括创业理论课程教学模块、创业实践课程教学模块、信息资讯与成果宣传模块、产学研合作与项目对接模块、师资建设与学生交流模块、创业教育服务保障模块。
海洋强国战略背景下高校海权教育探究
占毅
2017, 17(3): 110-114.
摘要
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计量指标
21世纪是海洋的世纪,党的十八大首次提出建设海洋强国的战略抉择。在海洋世纪格局下,当今世界各国纷纷强势介入和争夺海洋资源与海洋空间,我国海洋权益的维护面临严峻挑战;高校海权教育是建设海洋强国战略的题中之义和基础工程,亟需强化;向海而兴、背海而衰是历史铁律,中华民族要实现从海洋大国到海洋强国的飞跃,必须多措并举,有效拓展高校海权教育。
交通运输工程全日制专硕研究生 培养模式与特定课程研究 ——以重庆交通大学为例
李淑庆
2017, 17(3): 115-118.
摘要
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计量指标
根据我国专业学位教育和交通运输行业的发展需求,分析交通运输工程全日制专硕研究生人才定位和能力要求,建立交通运输工程全日制专硕研究生“八个一”培养模式,制定以应用型为主的交通运输工程全日制专业学位硕士研究生特定系列课程,为提高高层次人才培养质量奠定基础。
“水污染控制工程”课程设计改革
蒋山泉1,孙向卫1,王红2,凌立新1
2017, 17(3): 119-122.
摘要
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计量指标
课程设计是“水污染控制工程”教学的重要实践性环节。基于多年教学实践,分析课程设计教学中存在的问题,提出改革措施,并探讨课题设定、任务安排与指导、成绩评定等方面的改革与实践,从而带动课程教学的全面发展。改革实践表明,课程设计极大地提高了学生对水污染控制专业的理解和认知,改变了思维方式,增强了分析能力和创新能力。
语言学研究
社会交往理性:米德的语言符号理论研究
冯月季
2017, 17(3): 123-129.
摘要
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计量指标
作为20世纪美国著名的社会哲学家,米德的语言符号理论开辟了语言研究的社会学转向,米德将语言看作是一种社会符号和社会组织原则。米德认为语言的产生使得社会个体拥有了完整的自我,进而运用言语行为的交往功能将社会中的个体连结起来。语言交往使得整个社会过程进入个体的经验之中,使人类的社会交往理性成为可能。
我国语料库英语写作研究回顾与展望 ——基于15种外语类核心期刊(2001—2016)的调查
李晨
2017, 17(3): 130-134.
摘要
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计量指标
从研究趋势、研究主题、研究方法三个视角出发,多维度分析2001—2016年间基于语料库的写作研究。研究发现:语料库写作研究以组内共时实证研究为主,研究主体涉及英语专业学生、非英语专业学生和英语本族语者,对象多为自建小型语料库;我国语料库写作研究的主体是写作结果研究, 写作教学研究数量居中,读者反馈和写作测试与评估略有涉及;写作过程研究、写作影响因素研究、语料库写作回顾没有成果发表。
情感隐喻的认知系统与汉英互译 ——以《玉米》中“爱”为例
张晨晨,曹静
2017, 17(3): 135-139.
摘要
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计量指标
情感在隐喻规则作用下并通过具身体验产生意义,形成以图示—例示及例示拓展为基础的网络关系。葛浩文夫妇翻译的《玉米》在充分尊重原作的基础上让西方读者看到了真实的中国,取得了较好的传播效果。从认知语言学相关理论出发,分别从外部和内部体验系统探讨“爱”这一情感的概念隐喻认知特征,并分析葛氏译本所采用的翻译方法。
需求理论视域下大学英语跨文化交际能力培养
孙小孟
2017, 17(3): 140-144.
摘要
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计量指标
跨文化交际能力的培养是英语教学的最终目标。从需求分析的视角剖析当下我国大学英语教学实践及教学目标与社会和个人对人才跨文化交际能力需求之间的矛盾;并从大学英语课程设置、教学内容、教学模式和考核机制等方面提出构建培养大学生跨文化交际能力的模型。该模型将跨文化交际纳入大学英语课程安排,将跨文化知识、跨文化意识和跨文化交际技能的习得并入大学英语教学与考核。
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